Sublinhar texto não ajuda a fixar matéria
Segundo uma pesquisa realizada pela Associação de Ciências
Psicológicas dos Estados Unidos, resumir e marcar textos acaba sendo uma forma
ineficiente de interpretação do material escrito. Fazer resumos só apontou
resultados após treinamentos intensivos e específicos. A grifagem se mostrou
ainda pior, apresentando pouquíssima evolução nos estudantes.
O melhor recurso para estudar seria a
elaboração de perguntas. Assim, é possível praticar a auto-explicação, que faz
com que a formação fique melhor fixada na memória. Para a pesquisa, foram
considerados quatro pontos de avaliação: critérios de cada tarefa, condição de
aprendizagem, personalidade do estudante e material disponível.
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