Sublinhar texto não ajuda a fixar matéria


     Segundo uma pesquisa  realizada pela Associação de Ciências Psicológicas dos Estados Unidos, resumir e marcar textos acaba sendo uma forma ineficiente de interpretação do material escrito. Fazer resumos só apontou resultados após treinamentos intensivos e específicos. A grifagem se mostrou ainda pior, apresentando pouquíssima evolução nos estudantes.
     O melhor recurso para estudar seria a elaboração de perguntas. Assim, é possível praticar a auto-explicação, que faz com que a formação fique melhor fixada na memória. Para a pesquisa, foram considerados quatro pontos de avaliação: critérios de cada tarefa, condição de aprendizagem, personalidade do estudante e material disponível.

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